近年來，易門縣龍泉街道中心小學以菌為媒，創(chuàng)新性構(gòu)建起集菌文化展室、校本教材、課堂浸潤、勞動實踐、烹調(diào)體驗為一體的體系，將地方特色轉(zhuǎn)化為教學實踐動力，讓菌文化成為滋養(yǎng)童心、鑄魂育人的“活教材”。
    學校以“五彩泉涌·菌靚泉源”為主題，打造菌文化展室和沉浸式學習空間。在這里，教師向?qū)W生們講述“菌子故事”，同時學生可動手用超輕黏土捏制形態(tài)各異的菌子，手繪野生菌圖鑒，還可通過粉彩浮雕展現(xiàn)菌子的不同形態(tài)，在體驗中加深對菌文化的了解。
    學校組織師生編寫《童心菌鄉(xiāng)》校本教材，從菌子分類、菌子美食、菌子產(chǎn)業(yè)等多個方面宣傳介紹易門，并在教材中融入彝族采菌歌謠、易門菌宴習俗等，設(shè)置“菌子詩詞創(chuàng)作”“菌鄉(xiāng)環(huán)保倡議”等實踐任務(wù)，提升學生的社會責任感和實踐能力。學校還將菌文化深度融合到各學科教學中，形成特色課程群，讓學生們從各學科中學習和掌握不同的菌子知識。
    學校還開辟了勞動實踐基地，構(gòu)建“種菌—護菌—收菌”全鏈條勞動教育體系，培養(yǎng)學生動手實踐能力。黨員教師帶領(lǐng)學生播下菌種，全程觀察和記錄菌子生長情況，體驗豐收的喜悅。學校每年開展勞動素養(yǎng)活動，舉辦烹飪大賽，讓學生掌握安全食用菌類的知識。此外還邀請家長參與“親子菌宴PK賽”，評選“最美菌菜”“最香菌湯”，讓廚房成為傳承家風、增進親情的第二課堂。
    學校有關(guān)負責人表示，通過菌文化育人體系建設(shè)，學生們普遍能夠獨立辨識常見食用菌種類。今后，學校將持續(xù)深耕“菌鄉(xiāng)易門”沃土，堅守育人底色，培養(yǎng)時代新人。
    （龔長金 孫繼平 文/圖）

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