4月17日至18日，省林草局下派美姑縣駐村工作隊(duì)在灑庫(kù)鄉(xiāng)中心小學(xué)及部分支教點(diǎn)開展了別開生面的自然教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“小手拉大手”為主題，以“生態(tài)保護(hù) 產(chǎn)業(yè)實(shí)踐”為核心，通過知識(shí)宣教與動(dòng)手實(shí)踐，在同學(xué)和家長(zhǎng)心中種下“綠水青山就是金山銀山”理念的種子，為鄉(xiāng)村振興注入綠色動(dòng)能。

防火知識(shí)宣教：寓教于樂筑牢生態(tài)安全防線

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，駐村工作隊(duì)將森林草原防火知識(shí)融入趣味課堂。工作隊(duì)員以“森林防火小衛(wèi)士”為主題，用動(dòng)畫短片和真實(shí)案例向師生和家長(zhǎng)講解森林草原防火期注意事項(xiàng)，重點(diǎn)普及火源管控、應(yīng)急避險(xiǎn)等常識(shí)。互動(dòng)問答環(huán)節(jié)中，孩子們爭(zhēng)先恐后舉手回答“涼山州森林草原防火期是什么時(shí)間”“遇到森林火災(zāi)應(yīng)該撥打什么電話”“發(fā)現(xiàn)有人野外用火該怎么辦”等問題，精準(zhǔn)的答案贏得陣陣掌聲。最令人振奮的是，全校師生與家長(zhǎng)齊聲高呼“森林是我家，防火靠大家”“守護(hù)青山，守護(hù)未來”等防火口號(hào)，鏗鏘有力的誓言在美姑河兩岸的山谷間回蕩，將生態(tài)保護(hù)意識(shí)深深扎根在每個(gè)人心中。工作隊(duì)還精心準(zhǔn)備了兒童牙刷、彩繪筆記本等小獎(jiǎng)品，孩子們捧著獎(jiǎng)品愛不釋手，紛紛表示要成為“家庭防火宣傳員”。

林下種植實(shí)踐：小手拉大手共繪產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖

在“林下黑木耳種植”實(shí)踐課上，省林科院專家向師生發(fā)放圖文并茂的《家庭種植實(shí)踐手冊(cè)》、化身“田教授”手把手向老師和學(xué)生們示范菌棒上架擺放和控制濕度等種植要點(diǎn)。省林規(guī)院捐贈(zèng)的1000個(gè)優(yōu)質(zhì)黑木耳菌棒整齊排列，孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下認(rèn)真記錄種植要點(diǎn)，稚嫩的臉龐上洋溢著對(duì)收獲的期待?！斑@是我第一次種木耳，我要每天寫觀察日記，等木耳長(zhǎng)大了做成菜，給爺爺奶奶品嘗！”四年級(jí)學(xué)生水洛石者激動(dòng)地說道，懷里的手冊(cè)和菌棒格外醒目。此次為期兩個(gè)月的種植實(shí)踐，不僅是驗(yàn)證林下經(jīng)濟(jì)可行性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，更承載著為“美姑林下食用菌”特色產(chǎn)業(yè)培育群眾基礎(chǔ)的深遠(yuǎn)意義。

雙驅(qū)模式賦能：同頻共振播種生態(tài)振興希望

“知識(shí)宣教 實(shí)踐體驗(yàn)”的雙驅(qū)賦能模式，讓生態(tài)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)振興在鄉(xiāng)村課堂實(shí)現(xiàn)同頻共振。駐村工作隊(duì)隊(duì)員王懿表示：“我們希望通過小手拉大手，讓每個(gè)家庭都成為生態(tài)保護(hù)的踐行者和受益者，通過心中播綠、帶動(dòng)大地植綠，真正把綠水青山轉(zhuǎn)化為群眾增收的金山銀山?！笔谡n活動(dòng)尾聲，師生們將寫滿承諾的“生態(tài)心愿卡”掛在“校園墻”上，一張張卡片在微風(fēng)中搖曳，宛如大涼山深處跳動(dòng)的綠色希望。

此次自然教育活動(dòng)惠及師生及家長(zhǎng)上千人次。下一步，駐村工作隊(duì)將在灑庫(kù)鄉(xiāng)將持續(xù)深化“生態(tài) 教育 產(chǎn)業(yè)”融合發(fā)展模式，在守護(hù)好綠水青山的同時(shí)，蹚出一條具有本地特色的鄉(xiāng)村振興新路徑。